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Estimular a criança na lógica da organização espacial em 2D e 3D. Incentivar uma boa análise visual. Abordar as noções de ritmos e de lógica sequencial.
Fazer o exercício de classificar por tamanhos, em ordem crescente ou decrescente e/ou por cor.
Resultante dos estudos da Dra. Maria Montessori, este método baseia-se no princípio de que nenhum ser humano pode ser educado por outra pessoa. Uma educação bem sucedida não consiste em encher a criança de factos tirados de estudos preestabelecidos mas antes em cultivar o seu desejo de aprender. A Dra. Montessori tinha o hábito de comparar o espírito de uma criança jovem a uma esponja capaz de absorver completamente o seu ambiente. Acreditava que a experiência da criança podia ser enriquecida no seio de uma aula onde pudesse manipular o material.
Descobrir e assimilar as primeiras noções de tamanho, de ordem e de cores. Para os maiores de 3 anos, 14 peças de pequenas dimensões que tornam o exercício ligeiramente complexo. Multicolor: atrativo, lúdico para permitir a criação de sequências lógicas. Cor natural: permite concentrar-se unicamente nos tamanhos sem se deixar distrair pela sequência de cores.
